У методичному посібнику розглядається питання психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах функціонування і взаємодії різних форм їх навчання. Обстоюється диференціація розвитку дітей з ООП на основі єдиного для всіх форм навчання науково обґрунтованого психолого-педагогічного діагнозу, а не рівня підтримки в освітньому процесі. Показані відмінності між психолого-педагогічним і медичним діагнозами та […]

Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи отримав всесвітній статус NCAGE з кодом комерційних і державних організацій НАТО (NCAGE).

У методичному посібнику “Психологічна безпека освітнього середовища: методи, технології, шляхи формування” висвітлюються актуальні питання забезпечення психологічної безпеки в освітньому середовищі. Посібник спрямований на вивчення теоретичних основ, інноваційних підходів та практичних методів створення безпечного середовища, що сприяє збереженню психологічного здоров’я учасників освітнього процесу. Особливу увагу приділено: Посібник містить приклади ефективних практик, рекомендації для педагогів, психологів та […]

Запрошуємо до ознайомлення з монографією “Захист і підтримка ментального здоров’я українців в умовах воєнного стану: виклики і відповіді”! У монографії, на основі застосування методологічного інструментарію психолого-педагогічної науки, представлено системне висвітлення проблем захисту і підтримки ментального здоров’я громадян України в умовах широкомасштабної агресії росії (2022 – 2024 рр), окреслено сучасні виклики і проблеми дослідження ментального здоров’я […]

23-25 жовтня 2024 року відбулася Шістнадцята міжнародна виставка «Інноватика в сучасній освіті» в режимі онлайн. Привітання учасникам, організаторам і гостям надіслали президент Національної академії педагогічних наук України Кремень Василь Григорович, директор Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Баженков Євген Володимирович. Цьогорічна виставка «Інноватика в сучасній освіті» – важлива подія в освітньому просторі країни, де […]